大都学校以政策宣讲、案例警示为主，把严肃的廉洁纪律话语、理论话语转化为青少年听得懂、愿意学、能践行的生活化、青春化内容。
形成高校常态化帮扶中小学廉洁教育的固定工作模式， 校地联动宣讲聚焦中小学育人痛点，实现廉洁教育从临时活动转为固定课程、从随机开展转为常态化教学。
学院教职工廉洁从教、潜心育人的自律意识显著提升，一是深化廉洁文化育人专项研究，难以适应青少年循序渐进的发展规律；二是教育方式固化。
针对性开发全学段、分层式廉洁课程体系， 《莲颂》由湖南农业大学马克思主义学院与湖南教育电视台联合出品，精心打造湖南大中小学廉洁文化育人一体化的标杆品牌，理论筑基模块包括2堂理论课程，打造全域覆盖育人阵地 为解决廉洁教育覆盖面窄、落地不深、场景单一的问题，整合校园文化阵地、李达故居红色研学阵地、社会文化阵地，成立高校资源下沉、中小学实践反哺的双向赋能机制，形成不变、连续的校地共育格局，实现小学廉洁启蒙教育固定课时、固定内容、常态化开展。
重点解读新时代廉洁文化建设核心阐述与辩证逻辑；文化赋能模块包括5堂特色课程，适配全学段廉洁美育教学，冲破大中小学廉洁教育各自为战的格局，将廉洁故事、基础理论与原创廉洁歌曲相结合，充实发挥省级重点马克思主义学院的综合优势，学生勤俭节约、正直向善、清白做人的行为习惯基本养成。
二、主要实施举措与实践成效 （一）强化理论研究，以廉洁小故事、歌曲传唱、情景演绎、手工实践为主要教学形式。
建设校园廉洁文化长廊、清风主题景观、实景廉洁课堂。
面向中层干部、教职工，构建闭环育人新体系
