以“莲心稳定、朝阳而生”喻指青年抱负信念，别离面向教师、大学生、职场青年开展廉洁从业、廉洁修身、廉洁追梦专题教学，整合校园文化阵地、李达故居红色研学阵地、社会文化阵地，围绕“清白做人、勤俭节约、正直向善、无私奉献”四个核心品德开展常态化教学，清廉启蒙教育真正落地生根。
崇廉守信成为校园新风尚，师生廉洁素养全面提升 经过四年连续实践，让廉洁教育融入日常、贯穿全程，以多元宣讲拓宽覆盖范围，聚焦廉洁品德、行为规范、生活准则，相关实践成就先后被人民网、光明网、红网、学习强国等主流媒体和平台报道，学生勤俭节约、正直向善、清白做人的行为习惯基本养成，《莲颂》以音乐美育为载体，制定差别化、递进式育人方案：小学重美育浸润与行为养成，解决覆盖范围窄、落地不深入的问题；原创艺术IP强化柔性浸润，曲调清新明快、朗朗上口，让理论研究真正处事于一线育人工作。
缺乏文化浸润、美育熏陶等柔性育人方式；三是内容供给粗放。
具备较强的示范引领价值，聚焦党的廉洁基因和红色家风、《爱莲说》蕴含的廉洁内涵、传统家训家规等本土化、特色化内容；纪律立行模块包括堂门实务课程，也是落实立德树人根本任务、夯实青少年道德根基的重要内容，开展廉洁从教专题党课，形成完整的廉洁文化育人工作链条，发起创立了“好种子”廉洁文化建设联盟。
同质化、碎片化问题突出；四是育人实效偏弱，强化青年学生的廉洁初心与责任担当，打造廉洁文化特色IP《莲颂》 针对青少年廉洁文化教育说教味重、传染力弱、接受度低的现实问题，打造具有湖南地域特色、红色底蕴、适配青少年发展的本土化廉洁文化育人品牌，依托国家社科基金、教育部人文社科基金、省社科基金项目专项课题，引导学生杜绝学术不端、奢靡享乐等不良行为；面向入党积极分子、学生骨干，形成高校常态化帮扶中小学廉洁教育的固定工作模式， 三、案例特色与核心亮点 （一）体系重构：四维联动，严格匹配各学段学情特点。
推出更多贴合校园实际、适配各学段需求的高质量研究成就；二是迭代升级分层课程体系， （四）落地务实：校地协同，鞭策廉洁文化真正进课堂、进活动、进生活，实现廉洁教育从临时活动转为固定课程、从随机开展转为常态化教学。
得到省内外思政教育与廉洁文化建设领域的承认与推广。
确保廉洁文化育人一体化工作常态推进、落地见效、连续提质，形成资源共享、育人共促、常态长效的协同育人格局。
买通廉洁文化育人落地最后一公里，形成循序渐进、螺旋上升的育人梯度， 成立成就动态迭代机制，文章在红网颁发， （三）实操范式成型，被人民网、光明网、学习强国等权威平台转发，校园奢靡攀比、学术不端等不良现象得到有效杜绝，。
让廉洁文化走出课本、走出课堂，开发更多陶醉式、体验式、数字化精品课程，开展主题班会、廉洁课堂、故事分享等活动，理论研究夯实学理支撑，湖南农业大学马克思主义学院自2022年以来，理论筑基模块包括2堂理论课程，以精品课程固化育人内容，规避宏大空洞的叙事风格，简化理论体系，即推进四维融合，解决说教生硬、传染力不敷的问题。
明确务实推进一体化建设的路径：以跨学科学术团队为核心深耕廉洁文化专项理论研究，实现高校优质资源下沉基层、中小学实践经验反哺高校教研，覆盖3000余人次， （二）未来展望 下一步。
聚焦提质、扩容、增效连续推进落地，磨炼青年廉洁品格，在《莲颂》基础上拓展多样化廉洁文艺作品；五是构建全学段廉洁文化育人链条。
覆盖高校专题思政课、通识课以及中小学校本启蒙课程， 新时代廉洁文化建设，成立湖南农业大学马克思主义学院与长沙市芙蓉区多所中小学、红色教育基地的常态化共建机制，贴合青少年审美与认知特点，创新廉洁浸润育人模式，覆盖师生、干部、群众5万余人次，按期组织教师、博士宣讲团、学生志愿者走进合作中小学，廉洁认知、廉洁情感、廉洁品格实现常态化培育，即实施学段贯通，四项工作彼此支撑、闭环联动。
