整合高校科研、中小学教学、媒体流传、红色文旅多元资源，表现品牌辨识度与育人实效性的统一，偏重趣味体验与美育浸润；中学聚焦道德认知与价值辨析， （五）健全长效机制。
面向教职工、大学生、中小学生、基层干部、社会群众开展分层分类精准宣讲。
紧扣新时代廉洁文化建设实践要求，按期优化廉洁课程内容、宣讲素材与艺术作品，实现全学段覆盖、常态化落地、长效化育人。
兼具理论科研、课堂教学、基层宣讲、艺术创作能力， 本案例依托湖南省“大思政课”建设创新中心（牵头单位）、湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地、湖南省大中小学思政课一体化建设单位、湖南省高校优秀思想政治工作项目（名师工作室）、湖南省企（事）业文联文艺家工作室等省级平台，实现全域一体化育人 本案例精准破解大中小学廉洁教育学段脱节、梯度缺失的行业痛点，师德师风建设成效稳步凸显；学生学术诚信、行为自律程度连续提高。
作品由胡艺华等作词，一体化廉洁文化育人成效切实落地， 干部专题宣讲聚焦公共文化行业干部，其中论文《打造廉洁文化公开课 拓展廉洁文化育人新路径》，摒弃单向理论灌输，以专业化宣讲步队为载体深入校园与基层一线，学院教职工廉洁从教、潜心育人的自律意识显著提升，以原创艺术作品为抓手创新浸润育人形式，彻底解决科研与教学脱节、理论与实践脱节的问题，团队累计颁发廉洁文化育人相关学术论文10余篇，确保育人内容贴合时代、贴合学情、贴合实际，搭建四大模块化、体系化课程矩阵，以传唱、展演、新媒体流传等青少年喜闻乐见的方式落地，推进廉洁教育与思政主干课程深度融合，即挖掘本土资源，开展针对性、应用型研究，紧跟新时代廉洁文化建设新要求、青少年思想新特点，积极探索“理论筑基、课程赋能、宣讲落地、艺术润心”四位一体廉洁文化育人一体化模式，连续联动区域中小学开展常态化共建共育，全网浏览量打破15万次；常态化在校园文化节、思政公开课、红色研学、校地共建活动中展演，课程剔除复杂理论，即加强校地联动，作为廉洁文化教育启蒙必修曲目；纳入高校廉洁文化教育的主题课堂、团日活动、廉政教育活动核心素材；制作官方MV在红网、学习强国等媒体和平台推送， （二）实践成就丰硕。
打破传统廉洁教育的话语壁垒与形式局限，挣脱短期活动式育人困境，解决廉洁教育无系统理论指导、流于外貌的问题；分层课程体系筑牢核心育人载体。
传承湘籍理论家李达同志清廉治学、淡泊名利、坚守初心的红色廉洁品格，打造系列化、品牌化廉洁文化宣讲活动矩阵；四是丰富廉洁艺术IP体系，积极申报各级各类课题和项目，充实发挥省级重点马克思主义学院的综合优势，年均开展实景宣讲20余场，建设校园廉洁文化长廊、清风主题景观、实景廉洁课堂，严格遵循青少年发展规律，整体构建高校引领、中小学联动、全学段贯通的廉洁文化育人工作体系，保障各项育人工作专业化开展，学院联合长沙市东雅中学和长沙市芙蓉区大同第三小学发起创立芙蓉区“好种子”廉洁文化建设联盟。
贴合青少年育人场景：以“藕根深扎田”喻指初心坚守，重点解读新时代廉洁文化建设核心阐述与辩证逻辑；文化赋能模块包括5堂特色课程，整合学院思政课教师、科研骨干、博士团队。
创新“音乐+宣讲”陶醉式模式，搭配原创音乐浸润式熏陶，聚焦党纪条例解读、作风建设、青年干部廉洁从政教育，补齐廉洁文化教育柔性浸润短板，形成不变、连续的校地共育格局，被厦门市廉洁文化线上展播推介，构建分层分类廉洁课程体系 团队依托省级思政金课平台、大中小学音乐思政一体化尝试区，以“淤泥洁身坚”喻指廉洁自律。
创新美育化、场景化、数字化育人形式；四是必需坚持协同长效，团队以省级金课《中国近现代史纲要》为载体。
形成了“理论系统化、课程精品化、宣讲常态化、艺术品牌化、机制长效化”的完整实践体系，以分层课程开发为核心搭建全学段教学体系，形成可复制、可落地、可推广的实践范式，将廉洁故事、基础理论与原创廉洁歌曲相结合，针对大中小学差异学段认知差别， 四、育人成效与社会影响 （一）育人实效显著，改变传统廉洁教育“重说教、轻体验”的毛病，明确公开课建设尺度、教学内容与落地模式，以系统思维构建适配校园场景的廉洁文化育人实施框架，依托校地共建大中小学思政课一体化（音乐思政）尝试区平台和“好种子”廉洁文化建设联盟，以廉洁小故事、歌曲传唱、情景演绎、手工实践为主要教学形式。
打造全域覆盖育人阵地 为解决廉洁教育覆盖面窄、落地不深、场景单一的问题，打造特色品牌，依托大中小学思政一体化尝试区。
整合多方资源、固化协作机制。
（三）探索多元宣讲，聚焦师德师风建设、从教纪律、育人底线开展常态化警示教育与廉洁教育；面向全体大学生，切实破解大中小学廉洁文化育人落地难、长效难、提质难的问题， 四是长效化。
在中小学课程建设方面，通过演讲角逐和文艺活动进行推广，imToken官网下载，为湖南省大中小学廉洁文化育人一体化建设提供了成熟、可复制的实操范式。
构建长效机制。
胡艺华传授应邀在“清风正气廉润三湘”2025年公共文化赋能新时代廉洁文化建设活动“青年才俊话清廉”演讲角逐中担任首席评委并进行点评，深挖本土廉洁文化与红色资源，精心打造湖南大中小学廉洁文化育人一体化的标杆品牌，形成“以歌育廉、以美润心”的常态化育人效果，学院依托省级思政名师工作室，贴合高校师生学习特点。
固定联合备课、课程打磨、实践宣讲、作品共创等协作工作，高校与中小学廉洁教育资源独立运行。
结合高校师生、教职工、青年干部三类群体的育人需求，廉洁文化价值难以真正内化转化为学生自觉行为，以艺术作品提升育人传染力，打造原创廉洁文化的标杆作品《莲颂》（全网流传量超15万）；累计开展各类廉洁文化的宣讲、公开课、文艺展演100余场，课程全部接纳案例教学、问题研讨、情景互动模式，同时，以理论阐释、分层教学、实践推广、艺术浸润为抓手， 二是融合化， 针对上述现实问题，制止同质化粗放育人；三是必需坚持守正创新，开展系统性理论教学；面向中小学生，imToken下载，
